摘要：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)有的少年兒童有2億左右，約占全國人口的四分之一，而幼兒活動較集中的地方就是幼兒園，因此幼兒家具的設計對加強和改善幼兒的生活環(huán)境及幼兒園的設施，確保兒童的身心健康，就顯得尤為重要。我們的設計師應該在保障幼兒使用安全的情況下，充分利用顏色和造型的多樣性，加強對趣味性元素的應用與開發(fā)，設計出能夠培養(yǎng)幼兒好奇心，吸引幼兒注意力，促進幼兒智力開發(fā)，集安全性、功能性和趣味性為一體的幼兒家具體系。
關鍵詞：幼兒樂趣；趣味性家具；設計
一、家具與幼兒成長的關系
家具，生活中不可或缺的一部分，但是當前國內(nèi)家具市場處于發(fā)展的瓶頸期，不像汽車、電子產(chǎn)品那樣受到大多數(shù)設計師的關注，其中針對幼兒園的家具設計更是匱乏。筆者在實地的調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，幼兒園家具對幼兒情趣的影響程度來看，幼兒園家具現(xiàn)存最主要的問題是家具的設計形式都十分普通，造型和色彩的處理幾乎千篇一律；其次是功能性過于單一，極少考慮設計符合幼兒需求的趣味性家具，更不用談及幫助開發(fā)幼兒智力這一層次的設計。所以，幼兒園的家具設計如何在保障幼兒使用安全的情況下，利用顏色或造型上的多樣性，加強對趣味性元素應用與開發(fā)，達到培養(yǎng)幼兒的好奇心，最大限度的吸引幼兒的注意力，從而最終達到集安全性、功能性以及趣味性為一體，并能夠有效促進幼兒智力開發(fā)的幼兒園家具設計是值得設計思深思熟慮的一個問題，也是當前幼兒家具設計不可忽視的重要課題。
二、趣味家具對幼兒的影響
人們在不同的年齡階段，審美觀是不一樣的，對于趣味性的理解也是不一樣的。一般的家具對幼兒僅能體現(xiàn)普通功能的價值體現(xiàn)，卻缺乏功能之外的幼兒興趣及幼兒智力培養(yǎng)的研究。正因為趣味性的家具可以調(diào)動幼兒的積極性，滿足幼兒的貪玩兒和好奇心，因此，在幼兒園中開發(fā)多種組合的趣味性家具，可以起到提高幼兒的動手拼裝能力以及促進智力發(fā)展的作用。
�。ㄒ唬┤の都揖邔τ變盒睦怼⒏杏^及行為活動的影響
不同年齡階段的幼兒，不僅在年齡、心理上有所不同，只在掌握了不同年齡階段幼兒心理行為的特點，才能在行為上也有很大的區(qū)別，而且還要設計出符合他們感興趣的家具。因此筆者將幼兒的年齡分為以下三個階段：
2-3歲左右的幼兒。此階段已經(jīng)可以自理了，可以做一些簡單的活動，有自己的喜好和思維，能跟人進行簡單的交流，能表達自己的意圖。隨著記憶力的增強，簡單的家具設計已經(jīng)不能夠完全滿足了他們的需求。在滿足人機尺寸的同時，可以適當考慮融入一些充滿童趣的、相對較為簡單的設計元素，例如拼圖游戲的家具，這樣的幼兒能夠快速培養(yǎng)幼兒簡單的動手的能力。所以對這一年齡階段，最主要的是考慮從簡單的動手能力著手，提高其最初的邏輯思維能力的培養(yǎng)以及合作能力。
3-5歲半的幼兒。隨著發(fā)育的改善，他們的身體也有所變化，并且開始變得強壯，喜歡蹦蹦跳跳，做一些模仿的活動，并且特別喜歡模仿電視里的動畫人物。為了符合他們的需求和能力的要求，可以為他們設計實際操作性較強的趣味性的家具。如利用顏色進行分類，類似于可拆可做的大俄羅斯方塊、動畫圖案，具有造型的玩具功能和帶有智力和想象力的一些拼接、組合以及能夠推拉的趣味性的家具，可以給幼兒帶來動手能力和快樂。
5-6歲半的幼兒。情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，而且在生活自理方面較前更獨立了，心理上已經(jīng)有了更多成熟的表現(xiàn)，在相互交往中，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲，由此看出該年齡段的幼兒已經(jīng)開始有了合作意識。
綜上所訴簡單的趣味性家具已經(jīng)滿足不了他們的興趣和智力上的需求，設計師們更要傾聽幼兒的心聲，設計一系列他們喜歡的、有趣的家具，讓他們在富有啟發(fā)性、趣味性的家具上學會團隊協(xié)作的意識，學會如何的幫助別人，為以后的長遠發(fā)展提供機會。
�。ǘ┯變喝の都揖咴O計的基本原則
1.色彩原則：趣味性家具設計既要有趣味性，滿足其好奇心與玩樂的需求，又要其感知色彩在視覺活動中發(fā)揮的重要的作用。色彩能激發(fā)幼兒對事物的理解力，不同的色彩也會帶來不同的心理效應和聯(lián)想。例如不同鮮艷度的色調(diào)家具搭配擺放，通透的材質(zhì)形成根據(jù)光線變化而變化的色彩群，多樣的色彩可以讓幼兒在不同的搭配中享受色彩變化的游戲快樂。但是堅決不能一味應用鮮艷的色彩，應做到不同的根據(jù)設計的需要運用不同的色彩搭配。例如一般情況下男孩子喜歡紅色、黃色，大部分女孩兒則偏好藍色、綠色，這是因為男孩子和女孩子的性格在其中起到一定的作用。所以色彩對人的心理也有著不同的調(diào)節(jié)作用，就像進入森林就會讓人心情舒暢而平靜，也是色彩對人的心情起了很微妙的作用。而幼兒很容易受到環(huán)境的影響，所以不同的色彩在他們身上也有不同的作用，設計師應當選擇符合幼兒需求以及設計原理的色彩，否則會適得其反。如過多運用黑色可能會影響幼兒的心情，引發(fā)情緒的不穩(wěn)定�？梢远嗖捎靡恍┓纤麄冞@個年齡段用的顏色。
2.造型原則：幼兒具有豐富的內(nèi)心和超乎常規(guī)的想象力。在進行趣味性家具造型設計時要充分考慮他們的需求，幼兒喜歡自然界的一切事物，對所有的動植物都充滿著好奇。對他們來說，一件具有生動形象的家具可以激發(fā)他們無限的想象力，在使用中，更會發(fā)現(xiàn)其樂趣所在，給人以強烈的視覺沖擊力。造型上的可變性是可以根據(jù)不同的組合方式出現(xiàn)不同的造型，鍛煉了幼兒的思維能力，在設計上要更有趣、更時尚。成功的趣味性的家具設計可以愉悅身心、開發(fā)智力、激發(fā)幼兒了解未知的事物。
3.尺度原則：幼兒處在身心發(fā)