內(nèi)容摘要：2006米蘭國際家具展盛況空前，作為家具出口量世界第一的中國卻沒有一家企業(yè)參展。我國家具生產(chǎn)行業(yè)空前繁榮，家具設(shè)計(jì)卻極為蕭條，高校中的家具教育也不容樂觀。雖問題眾多，但我們相信前途光明。
　　關(guān)鍵詞：家具 市場繁榮 設(shè)計(jì)蕭條 教育
　　
　　為期一周的2006米蘭國際家具展已經(jīng)結(jié)束，作為應(yīng)邀參加這一展覽的親歷者，筆者親身感受了這一世界著名展會(huì)的盛況，并更深刻體會(huì)到中國家具設(shè)計(jì)與世界水平的差距。
　　展覽期間，整個(gè)米蘭都沉浸在由設(shè)計(jì)所帶來的節(jié)日氣氛之中。 米蘭設(shè)計(jì)周的各類設(shè)計(jì)展遍布城市的各個(gè)角落，來自世界各地的設(shè)計(jì)師、媒體記者、生產(chǎn)廠商代表、普通參觀者云集于此，連正在牽動(dòng)全體意大利人心的全國大選在這里都顯得黯然失色。展覽期間甚至出現(xiàn)了“請(qǐng)投設(shè)計(jì)一票”的宣傳單，由此可以看出設(shè)計(jì)在當(dāng)?shù)厝诵哪恐械牡匚�。在這里，著名的設(shè)計(jì)師成為人們心目中的偶像， 他們的出現(xiàn)常常引起或大或小的騷動(dòng)，人們見到心中喜愛的大師會(huì)高聲尖叫，激動(dòng)不已。曾經(jīng)有媒體稱意大利人是最會(huì)做設(shè)計(jì)的民族，似乎他們?cè)谠O(shè)計(jì)方面具有某種與生俱來的天賦，而身處其中你會(huì)感受到意大利全民對(duì)于設(shè)計(jì)的熱情。這種熱情造就了意大利人崇尚創(chuàng)新、崇尚設(shè)計(jì)的社會(huì)氛圍，使得設(shè)計(jì)具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，正是這種社會(huì)基礎(chǔ)促進(jìn)意大利各類設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展。
　　
　　一、國內(nèi)家具產(chǎn)業(yè)空前繁榮，家具設(shè)計(jì)不容樂觀
　　
　　相比之下，我國的設(shè)計(jì)就存在較大的差距，家具產(chǎn)業(yè)空前繁榮，而與之相應(yīng)的家具設(shè)計(jì)卻不容樂觀。
　　從2005年起，中國首次超過意大利成為世界最大的家具出口國。在這期間，我國的家具行業(yè)一直蓬勃發(fā)展，據(jù)有關(guān)資料顯示，中國家具工業(yè)產(chǎn)值從1985年的99億元上升到2003年的超過2000億元，增長了19倍。2003年我國家具工業(yè)產(chǎn)值、銷售收入分別比2002年同期增長了22.86%和26.62%，而該年我國家具行業(yè)進(jìn)出口分別比去年同期增長了33.58%和37.91%。我國的家具工業(yè)取得了長足的發(fā)展，家具行業(yè)空前繁榮，每年的產(chǎn)值2000多億元，并仍以每年10%以上的速度增長，成為國際家具制造業(yè)新的中心，引起世界的矚目。這也是今年意大利家具協(xié)會(huì)首次邀請(qǐng)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院代表中國大陸參加米蘭國際家具展的原因之一。
　　在市場繁榮的背后，我國家具行業(yè)也存在諸多問題。民族家具工業(yè)大多生產(chǎn)規(guī)模小、技術(shù)落后、市場開拓能力不足，過分依賴價(jià)格優(yōu)勢，大部分出口產(chǎn)品依靠貼牌生產(chǎn)，自主設(shè)計(jì)能力差、自有品牌少、家具式樣單一陳舊，設(shè)計(jì)人才嚴(yán)重匱乏，抄襲仿冒之風(fēng)在全行業(yè)盛行。作為家具出口的第一大國，在今年的米蘭家具展上竟沒有一家中國家具廠商參展，充分說明我國家具行業(yè)存在的問題。抄襲和仿冒又使得我們的家具廠商在國際上口碑極差，甚至出現(xiàn)過在米蘭國際家具展上不歡迎中國家具廠商參觀的尷尬局面。即使在這次家具展上，我們也遇到個(gè)別家具廠商惟獨(dú)禁止中國人拍照的現(xiàn)象。
　　家具設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力不足，只圖眼前利益，對(duì)企業(yè)發(fā)展缺乏前瞻性，對(duì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)不重視，專業(yè)設(shè)計(jì)人員缺乏，是造成這一狀況的根本原因。即使在我國家具產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的廣東、深圳地區(qū)，家具設(shè)計(jì)人才也嚴(yán)重匱乏。而企業(yè)中現(xiàn)有的少數(shù)設(shè)計(jì)人員，大部分充其量也只是為了仿制家具而拆圖的制圖員而已，根本稱不上是設(shè)計(jì)師，具有一定經(jīng)驗(yàn)和能力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)師少之又少�；鸨�的裝修行業(yè)帶動(dòng)裝飾設(shè)計(jì)公司，廣告行業(yè)帶動(dòng)廣告設(shè)計(jì)公司，這些專門從事裝飾和廣告設(shè)計(jì)的公司如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)，但專業(yè)從事家具設(shè)計(jì)或有專項(xiàng)家具設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的公司卻鳳毛麟角。這種局面的出現(xiàn)，制約了我國現(xiàn)代大型家具生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，更難以滿足社會(huì)發(fā)展的要求。
　　我國設(shè)計(jì)人才的匱乏、設(shè)計(jì)行業(yè)的蕭條與繁榮發(fā)展的整個(gè)家具生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)顯得極不協(xié)調(diào)，與意大利人全民崇尚設(shè)計(jì)、崇尚創(chuàng)新更形成了鮮明的反差。
　　究其原因，從大環(huán)境來講，人們只看到我國有豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力資源，可以為我們提供無可比擬的價(jià)格競爭優(yōu)勢，而忽略了同樣豐富的可開發(fā)的智力資源。對(duì)于企業(yè)，在生產(chǎn)過程中重質(zhì)量的提高與產(chǎn)量的擴(kuò)大，卻輕視設(shè)計(jì)，輕視具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新品開發(fā)和企業(yè)品牌建設(shè)。產(chǎn)品方面大量生產(chǎn)傳統(tǒng)型木制家具等低技術(shù)附加值產(chǎn)品，較少生產(chǎn)新型復(fù)合材料、高技術(shù)的產(chǎn)品，這種對(duì)于創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新產(chǎn)品的不重視嚴(yán)重影響了我國家具產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力的提高。
　　
　　二、國內(nèi)高校家具設(shè)計(jì)教學(xué)水平有待提高
　　
　　作為培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)人才的高等院校，情況也不容樂觀。我國早在20世紀(jì)50年代就開始在大學(xué)里設(shè)置家具設(shè)計(jì)專業(yè)，那時(shí)的家具設(shè)計(jì)專業(yè)主要設(shè)置于林業(yè)類大學(xué)里的木材加工專業(yè)。
　　20世紀(jì)60年代的中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）室內(nèi)設(shè)計(jì)系設(shè)有家具設(shè)計(jì)課程。1984年，中央工藝美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系設(shè)立了家具設(shè)計(jì)大專班，學(xué)制三年，培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)的專科人才。然而，到1997年，由于種種原因家具設(shè)計(jì)�？票蝗∠���。1986年7月，國家教育部在本科專業(yè)中首次確認(rèn)“家具設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)。之后，中南林業(yè)學(xué)院、東北林業(yè)學(xué)院、北京林業(yè)學(xué)院相繼開設(shè)了本科專業(yè)，廣州美術(shù)學(xué)院、無錫輕工業(yè)學(xué)院也相繼在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)了家具專業(yè)方向，分為兩年制�？婆c四年制本科。1998年中南林業(yè)科技大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、中央工藝美術(shù)學(xué)院開始招收家具設(shè)計(jì)方向碩士，1996年南京林業(yè)大學(xué)開始招收家具設(shè)計(jì)方向博士(木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科)。
　　但是，由于在我國藝術(shù)設(shè)計(jì)一直屬于二級(jí)學(xué)科，其下與室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)相平行的家具設(shè)計(jì)一直得不到應(yīng)有的地位，在許多大學(xué)設(shè)計(jì)系中，家具設(shè)計(jì)僅僅是一門停留在教學(xué)大綱上的可有可無的設(shè)計(jì)課程而已。在過去的許多年中，大學(xué)里的家具設(shè)計(jì)專業(yè)雖然得到了一定的發(fā)展，也為我國的家具行業(yè)培養(yǎng)了一批急需的基礎(chǔ)性人才。但由于我國家具行業(yè)長期形成的重生產(chǎn)輕設(shè)計(jì)的積弊，仿制產(chǎn)品仍占有絕對(duì)的市場，而高校中家具設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)又與生產(chǎn)實(shí)踐相脫節(jié)，培養(yǎng)出的學(xué)生不愿進(jìn)入企業(yè)，不能馬上投入實(shí)際設(shè)計(jì)中去。家具教學(xué)中師資嚴(yán)重不足，課程設(shè)置單調(diào)，教學(xué)手段單一，實(shí)踐條件設(shè)備匱乏，學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力低，原創(chuàng)性思維水平薄弱，與國際設(shè)計(jì)界的交往極少。因此，多年來高校中的家具設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)我國家具生產(chǎn)行業(yè)的貢獻(xiàn)極為有限。
　　近幾年，上述情況有所改觀，一些大型民營家具生產(chǎn)企業(yè)在完成了原始積累后不斷發(fā)展壯大。在發(fā)展過程中，一些有識(shí)的企業(yè)家開始意識(shí)到家具設(shè)計(jì)的缺乏嚴(yán)重制約著企業(yè)的發(fā)展，僅靠低廉的價(jià)格和為別人貼牌生產(chǎn)或仿制，缺少自主的設(shè)計(jì)與自主的品牌，已不能滿足企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的要求。鑒于國內(nèi)家具教育界的現(xiàn)狀，一些以家具生產(chǎn)廠商為代表的民間力量紛紛采用自己的方式來改變生存狀況。 他們或聘請(qǐng)國外家具設(shè)計(jì)師為自己開發(fā)新產(chǎn)品，如北京的曲美家具公司聘請(qǐng)并買斷丹麥的家具設(shè)計(jì)師 ；或自己創(chuàng)辦及資助創(chuàng)辦家具設(shè)計(jì)專業(yè)，如圣諾盟控股集團(tuán)出資與福建龍巖學(xué)院共同創(chuàng)辦圣諾盟家具設(shè)計(jì)師培養(yǎng)基地 ；而家具制造業(yè)發(fā)達(dá)的廣東地區(qū)為順應(yīng)當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)需求，成立順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。這些不能不說是我國家具行業(yè)逐漸覺醒的表現(xiàn)，而這種自下而上的改變似乎又折射出我國家具教育發(fā)展的不足。
　　與此形成對(duì)比的是，在意大利，高等院校的設(shè)計(jì)專業(yè)為社會(huì)輸送了大量的設(shè)計(jì)人才，并成為設(shè)計(jì)思想最為活躍的中心。在意大利乃至世界都具有較大影響的米蘭理工大學(xué)設(shè)計(jì)系，活躍著一大批世界著名設(shè)計(jì)師，學(xué)校與世界各國的設(shè)計(jì)界交流極為頻繁。設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施非常先進(jìn)，在學(xué)校的實(shí)習(xí)工房有全歐洲大學(xué)中最先進(jìn)的各類設(shè)備與技術(shù)，有最好的技師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并對(duì)教師和學(xué)生隨時(shí)免費(fèi)開放。學(xué)生要做的惟一的事情就是為了保護(hù)自己安全，低年級(jí)學(xué)生進(jìn)入工房前需要進(jìn)行簡單的技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入。這為學(xué)生設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐能力的提高提供了極大的便利條件。教學(xué)與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系非常緊密，學(xué)校和大多數(shù)教師都與企業(yè)簽有協(xié)議，每年學(xué)生的畢業(yè)展都會(huì)吸引大量的廠商前來挑選設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)人才。同時(shí)，他們的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品也極為迅速，許多在去年還是家具展中展品的設(shè)計(jì)，今年已成為展館中觀眾大量使用的休息椅了。
　　
　　三、本院家具設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問題
　　
　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一直對(duì)家具設(shè)計(jì)較為重視，其教學(xué)水平也一直處于國內(nèi)各高校的前列。1984年至1997年設(shè)立的家具設(shè)計(jì)專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，現(xiàn)在，在業(yè)界小有名氣的施建民、楊帆等都是那時(shí)的學(xué)生。一些老教師在中國傳統(tǒng)家具研究方面具有較高的造詣，在國內(nèi)傳統(tǒng)家具研究界具有較高地位。
　　但對(duì)于現(xiàn)代家具教學(xué)來講，我們的家具教學(xué)距離國際優(yōu)秀設(shè)計(jì)學(xué)院的要求還有較大的差距，主要表現(xiàn)在：
　　1. 課程較少，教學(xué)體系不夠健全。在現(xiàn)有教學(xué)體系中，家具設(shè)計(jì)課程在室內(nèi)設(shè)計(jì)四年的本科教學(xué)中，只有7-8周，80-90學(xué)時(shí)的課程，而課程僅分為三年級(jí)的家具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和四年級(jí)的家具設(shè)計(jì)，課程劃分過于粗放，缺少相關(guān)配套課程。但在現(xiàn)有教學(xué)體系設(shè)置下，更多的課程似乎難以設(shè)置，只有在恢復(fù)家具專業(yè)的前提下，才能更系統(tǒng)全面地設(shè)置家具教學(xué)的各項(xiàng)課程。
　　2. 師資短缺，教師教學(xué)任務(wù)繁重。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有主講家具設(shè)計(jì)課的教師僅兩人，不但承擔(dān)系里的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)成人教育、遠(yuǎn)程教育的家具設(shè)計(jì)課程，有時(shí)還要給社會(huì)上的一些民辦學(xué)校上課，同時(shí)還要兼顧其它門類的課程，教學(xué)任務(wù)繁重，教師缺乏進(jìn)一步進(jìn)修的時(shí)間與機(jī)會(huì)。教學(xué)中缺少家具材料、工藝結(jié)構(gòu)方面的專業(yè)教師，這也是致使教學(xué)體系不夠完整的原因。
　　3. 紙上談兵，缺乏實(shí)踐，缺乏與制作生產(chǎn)相結(jié)合。家具設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要不斷地與生產(chǎn)制作相結(jié)合，在制作過程中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而得到提高。如果僅限于圖面的設(shè)計(jì)，缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn)，那將毫無意義，只能是紙上談兵，設(shè)計(jì)能力得不到有效的提高。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)只注重圖面的表現(xiàn)，動(dòng)手能力差，缺少實(shí)踐的條件與機(jī)會(huì)。學(xué)校內(nèi)缺少實(shí)踐的條件與設(shè)備，以致我們學(xué)生的制作水平、動(dòng)手能力與發(fā)達(dá)國家的學(xué)生存在較大差距。
　　4. 學(xué)生創(chuàng)新性思維缺乏。由于我國教育傳統(tǒng)與教育體制的原因，填鴨和權(quán)威式的教學(xué)模式根深蒂固，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)單一，使學(xué)生習(xí)慣服從于各種慣性思維，即使是在強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)思維的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，這種現(xiàn)象也不能完全避免，導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)造性思維薄弱。
　　5. 缺少與專業(yè)生產(chǎn)廠家的協(xié)作。沒有廠家的支持使得我們的教學(xué)與實(shí)際脫節(jié)，學(xué)生對(duì)市場的適應(yīng)能力較差，對(duì)市場及流行趨勢不夠了解，將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力較弱，學(xué)生畢業(yè)后如果要進(jìn)入家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域則需要較長的磨合時(shí)間。沒有生產(chǎn)廠家的緊密聯(lián)系使我們的設(shè)計(jì)與技術(shù)脫節(jié)，致使我們不能很快地了解和掌握最新的技術(shù)手段，同時(shí)也缺少外界的資金和技術(shù)支持。
　　6. 缺少家具設(shè)計(jì)方面國內(nèi)、國際性的交流與合作，令我們對(duì)國際家具流行和現(xiàn)狀缺乏足夠的了解 ；缺少與國內(nèi)同行之間的交流與合作，使我們?nèi)菀坠路甲再p，在設(shè)計(jì)界被邊緣化。
　　現(xiàn)有教學(xué)中雖然存在各種各樣的問題，但隨著教學(xué)條件的改善，在國外進(jìn)修教師的學(xué)成歸國，外部人才的引入，對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)完善，與國際交流的不斷增多，我們的家具教學(xué)已有了較大的改善。學(xué)生對(duì)于家具的興趣不斷增加，教學(xué)成果也在不斷顯現(xiàn)。這次應(yīng)邀參加米蘭國際家具展，我們的教學(xué)與設(shè)計(jì)成果得到了國際的認(rèn)可，教師和學(xué)生的參展作品受到了國外教育界、設(shè)計(jì)界和企業(yè)界的一致好評(píng)，紛紛提出合作要求，意大利電視臺(tái)還作了專門報(bào)道。
　　因此，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展、全民創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)及我院教學(xué)體系的不斷改革和完善，相信環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系的家具設(shè)計(jì)教學(xué)水平一定會(huì)有更大的提高。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　�、佟�2004年家具行業(yè)發(fā)展分析研究報(bào)告》，全國工商聯(lián)家具裝飾業(yè)商會(huì)。/②彭亮：《專業(yè)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式的深化方案》，http://www.dolcn.com/data/cns_1/article_31/essay_312/eind_3121/2005-06/1119702540.html。
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　　于歷戰(zhàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院